Mualliflar ADC ning turli shakllari va vositalarini umumlashtiradi va tizimlashtiradi, rivojlanishida nuqsonlari bo'lgan shaxsni o'qitish va qo'llab-quvvatlashning yaxlit dasturi kontekstida turli hollarda ushbu aloqa usullarini qanday tanlash kerakligi, shuningdek, turli sabablarga ko'ra gapirish qobiliyatidan mahrum bo'lgan bolalarni o'rgatish strategiyalari haqida gapiradi. Bunday sabablar miya yarim palsi va boshqa vosita buzilishlarining turli shakllari, autizm spektrining buzilishi, ko'rish, eshitish, nutqning buzilishi (jumladan, jarohatlar, insult va boshqalardan keyin), ko'plab rivojlanish buzilishlari va boshqalar bo'lishi mumkin. Kitob nutq terapevtlari, maxsus o'qituvchilar, maktab o'qituvchilari, psixologlar va boshqa mutaxassislar uchun foydali bo'lishi mumkin, shuningdek, nutq qobiliyati cheklangan bolalar va oilalar uchun.